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[原創]成長時評:“沒一名學生戴眼鏡”的標本價值

發表時間:2020-01-02 11:20:10    來源:未成年人網

  范家小學是一所位于四川省廣元市利州區的鄉村小學,只有51個學生,但它有一處特征讓不少人驚訝不已:沒有一名學生戴眼鏡,14位教師中戴眼鏡的有9人?!埃ń暵实停┖臀覀冞@個(教育)模式有沒有關系,沒有科學的研究,我們也搞不清楚?!狈都倚W校長張平原說,學校并未刻意去預防近視,都是“常規的預防”。他認為:“這個主要跟孩子玩耍的時間長短有關?!保?月1日《中國青年報》)

  國家衛健委公布的2018年全國兒童青少年近視調查結果顯示,兒童青少年總體近視率為53.6%,其中小學生的近視率為36%。這個狀況令人憂慮不已。視力不良,不僅導致個體勞動能力減弱和生命質量下降,還會嚴重影響經濟生產和社會活動,是一個關系國家和民族未來發展的大問題。

  在絕大多數校園內“小眼鏡”遍地走的現實圖景中,范家小學51名學生中,只有5名學生視力低于國家標準線,而這5名學生中,兩名存在先天性視力缺陷,另外兩名是從其他地方轉來的,遠遠低于全國平均水平。范家小學近視率低的原因,揭示了一種“樸素的正義”——該校校長所言“學校并未刻意去預防近視,都是‘常規預防’,主要跟孩子玩耍的時間長短有關”,這無疑就能看出這所 “無近視”鄉村小學的標本意義層面的價值所在。

  范家小學是寄宿制學校,學生大多數都屬于留守兒童。在生源和城市有明顯差距的前提下,學校努力推進“生本教育”,分數變得不那么被看重,玩耍成了必修課;學校不把學生與學生做比較,而是讓每個孩子和“昨天的自己”比較;課程不只是語數外音體美,還可以到村子里、山林中上鄉土課。除了每天上課的5個多小時和睡覺的11個小時,孩子們可以任意在室外玩耍。即使是上課,也有三分之一的課是在室外,包括體育課、自然觀察、鄉土課程;電子產品在這里被充分使用,但也會被嚴格管理起來……

  當有些同齡人還在熬夜寫課后作業時,這里的孩子已經聽完睡前故事熄燈睡覺了;當有的孩子從教室走進輔導班時,這里的孩子正從教室走向村莊和山林田野,享受免費的光照等……如此的“放養”式的教育,怎會讓孩子們的眼睛近視呢?學生負擔減輕,“放養”式教育在有效防控學生近視的同時,學生的學業成績依然一枝獨秀, 真正起到“減負、提質、無近視”的三贏效應。正因如此,北京大學匯豐商學院教授何帆造訪后,將這所學校譽為“中國教育理念最先進的學?!?,認為它讓教育回歸了育人的本質。

  “人來自于自然,他就要到自然當中去生活。我們這是學校,不是監獄,也不是軍營?!毙iL張平原的話雖然散發著鄉土氣息,但卻點出了教育的精髓,點出了在學校層面防控近視的關鍵所在,希望能給更多學校管理者以深思。

  青少年眼睛近視是有多方因素疊加導致的,但教育部門、學校是最重要的一環。在普遍的教育焦慮之下,教育部門和學校更應該堅守教育的初心,嚴格按照教育的本質規律行事,不能將眼睛只盯在分數上面,而是要注意到孩子的全面發展和身心健康,進行“實打實”的減負,不能存在“葉公好龍”的心態,不能淺嘗輒止、虎頭蛇尾。只有真正讓負擔減下來,讓學生充分接受外部世界的陽光和雨露,中小學近視防控工作,才能有大的突破。

  “眼為五官之首,是心靈之窗”,希望更多學校能認識到“無近視學?!钡臉吮緝r值,用更大勇氣和膽識,擔當起防控青少年近視的重任,讓更多孩子擁有一雙明亮的眼睛!未成年人未網呼啦圈評論 樊樹林)

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編輯:向真    

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